A s ndrome de Burnout vista como um enigma para os estudiosos da sa de p blica e da sa de do trabalhador. Motivados pelo quadro atual da Educa o B sica no Brasil e desafiados pelo grande n mero de fatores que influenciam diretamente a epidemia de Burnout. Esse trabalho teve como objetivo a proposi o de hip teses sobre a incid ncia da S ndrome de Burnout em professores, atrav s da descri o e an lise de informa es sucintas e diretas, no contexto da Educa o B sica da rede p blica de ensino do Rio de Janeiro. Em per odo de dois anos, procuramos em todos os momentos determinar o status das tr s dimens es da S ndrome de Burnout (MBI). Entrevistamos professores de duas escolas em comum, por m que atuam de forma simult nea em muitos distritos da regi o metropolitana do estado do Rio de Janeiro. Os resultados e as declara es revelaram um quadro ainda mais assustador a que est o expostos os profissionais de educa o da cidade do Rio de Janeiro. Os autores fazem parte da equipe do Laborat rio Emforma o (Programa de Educa o, Gest o e Difus o em Bioci ncias) - Instituto de Bioqu mica M dica Leopoldo de Meis - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil.
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