A sociedade contempor nea exige que o valor do trabalho dos docentes do Ensino Superior seja claramente demonstrado, mas a avalia o da qualidade das atividades profissionais frequentemente insuficiente. Este trabalho qualitativo visa melhorar o modelo de avalia o de desempenho dos docentes no Instituto Superior Polit cnico de Benguela (ISPB), que enfrenta dificuldades na monitoriza o do desempenho. Utilizou-se pesquisa descritiva para coletar dados por meio de observa es e entrevistas informais e semi-estruturadas. Os resultados revelaram que a avalia o feita pelos chefes de departamento, mas ainda n o institucionalizada. A pesquisa empregou m todos indutivos, comparativos, bibliogr ficos e de campo. Para implementa o pr tica, foi adotada a metodologia do Processo Unificado da Rational (RUP) e ferramentas como VS Code, al m de linguagens de programa o como PHP, JavaScript, HTML e CSS, e diversas frameworks. Essas abordagens possibilitaram uma an lise mais eficaz do tema, melhorando o controle e as respostas relevantes sobre o desempenho docente.
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