A proposta principal desta investiga o o desenvolvimento de modelos preditivos, baseados em vari veis de entrada (s cio-demogr ficas) e acad micas para a identifica o de alunos em risco de reprova o na disciplina de matem tica. No INACAP, as disciplinas de matem tica t m uma taxa de reprova o pr xima dos 40% nos ltimos 4 anos e, em consequ ncia deste valor, o abandono escolar aumenta. Este estudo considera tr s disciplinas de matem tica I (MTAN02, MTES01 e MTIN01) que s o equivalentes em termos de conte do, est o presentes em v rias carreiras e t m cobertura nacional. Uma das quest es importantes a abordar o desenvolvimento de um sistema de "alerta precoce" para os alunos em risco de reprova o, com o objetivo de fornecer ferramentas e apoio para reduzir este risco em tempo til, a vari vel acad mica que considerada chave a "nota 1", esta vari vel em conjunto com vari veis de carateriza o do aluno permite estimar o risco de reprova o e ao mesmo tempo gerir o apoio acad mico do aluno.
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