La motivaci?n es uno de los aspectos m?s importantes en la formaci?n de estudiantes y en su inter?s por el estudio de cualquier asignatura. Sin embargo, en la realidad aun encontramos que se utiliza con muy poca frecuencia. Para contribuir a su soluci?n del mismo se propone un sistema de actividades para fortalecer la motivaci?n por el estudio de la Historia de Cuba en los estudiantes de noveno grado de la ESBU: "Rub?n Mart?nez Villena" del municipio de Ciego de ?vila, que tiene como sustento principios y categor?as filos?ficas, psicol?gicas, pedag?gicas, sociol?gicas, did?cticos y metodol?gicos dentro del proceso pedag?gico de la secundaria b?sica. En el desarrollo de la investigaci?n se emplearon los m?todos del nivel te?rico: anal?tico-sint?tico, hist?rico-l?gico, inductivo- deductivo; del nivel emp?rico: la observaci?n, la entrevista la encuesta y del nivel estad?stico-matem?tico se utiliz? el an?lisis porcentual. La realizaci?n de la evaluaci?n cient?fica demostr? que el sistema de actividades propuesto es efectivo para fortalecer en los estudiantes de noveno grado, la motivaci?n por el estudio de la asignatura Historia de Cuba.
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