El presente trabajo de investigaci n tiene la finalidad de identificar los significados en relaci n a la mentor a acad mica que construyen los mentorados de la 9a generaci n en la licenciatura de educaci n, Unidad Acad mica Profesional (UAP) Chimalhuac n - Universidad Aut noma del Estado de M xico (UAEM x); para una comprensi n profunda de los ideales construidos, por cada uno de los involucrados. Detallando de manera concisa y rigurosa el planteamiento del problema, considerando como referente te rico a la Fenomenolog a Trascendental que establece Edmund Husserl. Fue necesario abordarse el estudio con una metodolog a de corte cualitativo, estudio interpretativo - comprensivo, dise o diacr nico, por medio de una observaci n llevada a lo largo de 4 periodos escolares (2018 - A al 2020 - B), utiliz ndose el instrumento propio de la entrevista semiestructurada. As , los informantes A, B, C, D, E, F y G; expresan definiciones alternas con respecto a lo que hace referencia el programa disciplinar; consecuentemente que hay diversas repercusiones entorno a las categor as de "Tiempo", "Espacio" y la "Informaci n"; y finalmente, la demanda en cuestiones de asistencia obligatorias.
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