Short Stories.Die Bedeutung von Kurzgeschichten im Englischunterricht der Sekundarstufe II [German]

By Christian Haas

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Englisch - P?dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-N?rnberg (Institut f?r Anglistik / Fachdidaktik Englisch), Veranstaltung: Mittelseminar "Teaching Short Stories", Sprache: Deutsch, Abstract: Die Textform der Kurzgeschichte hat sich l?ngst im Englischunterricht etabliert. Dies zeigen nicht nur die plakativen ?u erungen in der Fachliteratur, es handle sich bei dieser Gattung um die "popul?rste" Gattung des Englischunterrichts, sondern auch ihre Dominanz in Sekund?rwerken oder Unterrichtsmaterialien. So sind in einem Unterrichtswerk f?r Lehrer zu kreativen Methoden des Englischunterrichts in der Oberstufe elf von 19 aufgef?hrten Methoden am Beispiel von verschiedenen englischsprachigen Kurzgeschichten erkl?rt. Dieser Dominanz der Kurzgeschichte im Englischunterricht geht diese Arbeit nach, indem sie zun?chst einen ?berblick zum literarischen Lernen schafft und schlie lich das Potential von Kurzgeschichten in einem modernen kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht Englisch aufzeigt. Anschlie end soll eine Unterrichtsstunde vorgestellt werden, wie eine Kurzgeschichte im Unterricht aufbereitet und unterrichtet werden kann.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668019215
• ISBN13: 9783668019218
• Release Date: July 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 7.0" x 10.0"