Sexualpädagogische Konzepte in Kindertagesstätten: Analyse zweier Praxisbeispiele [German]

By Franziska Metz

Die vorliegende Studie besch ftigt sich mit der Frage, welche sexualp dagogischen Konzepte in Kindertagesst tten existieren und wie diese zu bewerten sind. Hierbei wird sich auf deutsche Konzepte f r Kinder zwischen dem dritten und sechsten Lebensjahr bezogen. Die Sexualit t von Kindern gilt heute h ufig immer noch als Tabuthema, da die Vorstellung besteht, dass Sexualit t lediglich der Fortpflanzung diene, zu welcher Kinder noch nicht im Stande sind. Es existieren jedoch, im Hinblick auf die Tatsache, dass Sexualit t neben k rperlichen, gerade auch psycho-soziale, biologische und emotionale Komponenten umfasst und sich in vielf ltigen Ausdrucksformen u ert, gute Gr nde f r die Annahme, dass auch Kinder als "sexuelle Wesen" zu betrachten sind. W hrend Sexualerziehung eher z gerlich in den p dagogischen Alltag integriert wird, gilt die Pr vention von sexuellem Missbrauch h ufig als fester Bestandteil der erzieherischen Praxis. Nicht zuletzt soll daher im Zuge dieser Arbeit die Bedeutung, Wirkung und das Ausma sexualp dagogischer Fr herziehung zur Sprache kommen. Dabei wird zu untersuchen sein, welcher Stellenwert einer sexualfreundlichen Erziehung in Kindertagesst tten tats chlich einzur umen ist.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3956840100
• ISBN13: 9783956840104
• Release Date: September 2013
• Publisher: Bachelor + Master Publishing
• Length: 60 Pages
• Weight: 0.18 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"