Les c r monies scolaires sont li es l' mergence des coles publiques et la cr ation de l' tat argentin la fin du XIXe si cle, dont la mission est de renforcer la construction de la nationalit sur la base des pr ceptes de la soci t moderne pr valant en Europe et en Am rique. L'immigration constante justifie la mise en oeuvre de rituels symboliques de nature patriotique, fond s sur la n cessit pour les nouveaux habitants et citoyens de manifester leur adh sion aux valeurs qui constituent l'identit nationale argentine. cette fin, l' tat d l gue aux tablissements d'enseignement, en tant que sph re de validation sociale l gale, la mise en oeuvre de l'acte d'adh sion symbolique le plus pertinent, le serment d'all geance au drapeau argentin, point de r f rence maximal de l'identit culturelle de la nation argentine. Les flux migratoires, les changements de paradigme et les transformations politiques et sociales qui ont eu lieu ces derni res ann es en Argentine nous am nent r fl chir aux interventions p dagogiques et leurs cons quences dans les nouvelles configurations culturelles et ducatives, en assumant les d fis de la recontextualisation des actes patriotiques conform ment aux nouveaux sc narios interculturels contemporains.
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