Ziel dieser Studie war es, das Niveau des Selbstwertgef hls der Sch ler der privaten Bildungseinrichtung Alberth Einstein, Huaraz, 2019 zu beschreiben. Die Art der Studie war beobachtend, prospektiv, querschnittlich und deskriptiv. Das Forschungsniveau war deskriptiv und das Forschungsdesign epidemiologisch. Die Population bestand aus 367 Sch lern der zweiten bis f nften Klasse der Sekundarstufe der privaten Bildungseinrichtung Albert Einstein in der Stadt Huaraz, die f r den Zyklus Vacaciones tiles 2019 eingeschrieben waren. Es handelte sich um eine nicht-probabilistische Stichprobe vom Typ Convenience, d. h. die Stichprobe bestand aus 300 Sch lern, die an der Studie teilnahmen und bei denen das Bewertungsinstrument angewendet wurde. Das verwendete Instrument war die Rosenberg-Selbstwertgef hl-Skala. Das Ergebnis der Studie war, dass das Selbstwertgef hl der Sch ler der Privatschule Albert Einstein, Huaraz, 2019, hoch ist.
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