Selbstreguliertes Lernen in der dualen Berufsausbildung [German]

By Rocco Lehmann

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 2.0, Technische Universit t Dresden (Institut f r Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Sch ler in seiner Rolle als Individuum spielt, nachdem in den 1970 Jahren ein Paradigmenwechsel erfolgte, eine gro e Rolle in der Lernpsychologie. Nicht nur allein die u eren Einflussfaktoren spielten im Lernprozess eine Rolle, sondern zunehmend auch die intrinsischen Faktoren jedes Einzelnen, wie REISCHMANN feststellte (REISCHMANN, 1999). Dennoch geht der Ursprung noch viel weiter in der Zeit zur ck. JOHANN AMOS COMENIUS postulierte in seiner Didactica Magna bereits die immense Wichtigkeit des selbstbestimmten Lernens. Aufgegriffen wird die Selbstbestimmtheit von Rousseau in seinem Werk " mile oder ber die Erziehung." Auch er stellt die Idee des selbstbestimmten Lernens und Erfahrens in den Fokus. Doch erst um die Wende zum 20. Jahrhundert wird die Idee einer breiteren Masse zug nglich. Kerschensteiner, Montessori und Dewey publizieren und verbreiten ihre Ideen und Standpunkte zum Thema "selbstreguliertes Lernen" (Vgl. G TZ, 2011; 150f.). Dass es sich beim Prozess des Lernens nicht um eine abgeschlossene und irreversible Aktion handelt, spielt es auch in der beruflichen Bildung eine fundamentale Rolle. Die "Selbststeuerung des Verhaltens und Lernens" (MIETZEL, 2007; 187) wird in anderen Untersuchungen auch als "selbstreguliertes Lernen" bezeichnet (ROSENDAHL, 2010; 11) und soll zentrales Element dieser Arbeit sein. Gerade als zuk nftig Lehrender ist es wichtig sich mit diesem Punkt intensiv auseinanderzusetzen und auch in die Stundenplanung mit einzubeziehen. In der Berufsschule ist eine breitere Altersheterogenit t gegeben und der Lehrende trifft auf eine gro e Varianz an Lerntypen und Sch lern. Die anthropogenen und soziokulturellen Determinanten sind breiter gef chert als in der allgemeinbildenden Schule und beeinflussen ebenfalls die Lernsituation des Ei

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 365690295X
• ISBN13: 9783656902959
• Release Date: February 2015
• Publisher: Grin Publishing
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"