Selbstgesteuertes Lernen und emotionale Intelligenz: Welche Bedeutung haben selbstgesteuertes Lernen und emotionale Intelligenz für Coaching- und Mode [German]

By Melanie Harps-Pötter

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich F hrung und Personal - Sonstiges, Note: 1,0, ( Europ ische Fernhochschule Hamburg ), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bedeutung von selbstgesteuertem Lernen und emotionaler Intelligenz f r den Coaching- und Moderationsprozess wird im Folgenden hergeleitet durch das Herausstellen spezifischer Merkmale des selbstgesteuerten Lernens und der emotionalen Intelligenz. In einem n chsten Schritt werden Coaching- und Moderationsprozesse im Allgemeinen unter der Perspektive der herausgestellten Merkmale analysiert. Das selbstgesteuerte Lernen wird betrachtet als Lernprozess des Coachees und der Teilnehmer einer Moderation. Die emotionale Intelligenz wird angenommen als Kompetenz-Grundlage des Coachs und des Moderators. ------------------ ber die Autorin: Melanie Harps-P tter hat ber 20 Jahre Berufserfahrung in mittelst ndischen Unternehmen wie auch Konzernerfahrung. Nach Positionen als Qualit tsmanagerin, Abteilungsleiterin und Gesch ftsf hrerin ist sie jetzt t tig als selbst ndiger Business Coach und Change Manager. Die diplomierte Ingenieurin hat neben einer Zertifizierung als Projektmanagement-Fachfrau auch eine Ausbildung zum Coach und Moderator absolviert. Sie ist unter anderem Mitglied im Deutschen Verband f r Coaching und Training (dvct) e.V. und in der Deutschen Gesellschaft f r Projektmanagement e.V (GPM)

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656002223
• ISBN13: 9783656002222
• Release Date: September 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.19 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"