Selbstgesteuertes Lernen in der Schule [German]

By Annika Friese

Essay aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,0, Universit t Bielefeld (Fakult t Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Diplomklausur, Sprache: Deutsch, Abstract: Dass die F rderung von Selbststeuerung ein zentrales Ziel des Unterrichts ist, kann nicht bestritten werden. Tatsache ist allerdings, dass Lernen gegenw rtig und besonders im Rahmen institutionalisierter Erziehung, insbesondere aber in der Schule, sehr h ufig zu stark fremdgesteuert ist. Der Begriff "Selbststeuerung" ist derzeit bedingt durch den gesellschaftlichen Wandel wieder hochaktuell. Nicht nur in der aktuellen bildungstheoretischen Diskussion wird immer wieder darauf hingewiesen, dass das selbstgesteuerte Lernen den Anforderungen in unserer Gesellschaft viel besser gerecht wird als der lehrerzentrierte Frontalunterricht. Auch der wissenschaftliche und technologische Fortschritt, die zu einer "Wissensexplosion" gef hrt haben, legen die Grenzen des traditionellen Lehrens offenkundig dar. Die dadurch entstandene schnelle "Wissensveraltung" fordert nach neuen Formen des Lernens. Die geforderten st ndigen Aktualisierungen und Erweiterungen der schulischen und beruflichen Kompetenzen erfordern einen hohen Grad an Lern- und Ver nderungsbereitschaft und hinreichend entwickelte F higkeiten selbst zu planen und selbst zu steuern. Die F higkeit, f r den einen oder anderen Aspekt des Lernens selbst Verantwortung zu bernehmen, ist auf allen Stufen des Bildungssystems wichtig, zumal die jeweils n chste Stufe (Sekundarbereich, Universit t, usw.) diese F higkeit in zunehmendem Ma e voraussetzt. Die erforderlichen Kenntnisse und Strategien f r selbstgesteuertes Lernen k nnen aber weder bei Kindern und Jugendlichen noch bei Erwachsenen als selbstverst ndlich vorausgesetzt werden. Es bedarf der gezielten F rderung solcher F higkeiten auf allen Ebenen des Bildungswesens. Im Folgenden sollen einige Bedingungen und M glichkeiten zur Unterst tzung von Selbststeuerung im Bereich Schule vorg

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640829883
• ISBN13: 9783640829880
• Release Date: February 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 22 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"