Selbstbestimmungstheorie. Sind Hausaufgaben noch zeitgemäß? (German Edition) [German]

By Chris Zemmel

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,3, Eberhard-Karls-Universit t T bingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Wiederholung und Vertiefung sind wichtig, das w rde kein P dagoge oder Bildungsforscher jemals infrage stellen, doch sind Hausaufgaben, wie wir sie kennen, eigentlich noch zeitgem ? Um eine m gliche Antwort auf diese Frage zu finden, ist es notwendig, die aktuellen Erkenntnisse der p dagogischen Forschung und darauf anwendbare Theorien in einen m glichst realit tsnahen Kontext einzubetten. Neuere Studien, beispielsweise die Hattie-Studie (2009), belegen vermeintlich eindeutig, dass Hausaufgaben nur einen relativ geringen Einfluss auf den Lernerfolg der Sch ler besitzen. Zun chst soll m glichst fundiert und nachvollziehbar argumentiert werden, dass das momentan g ngige und etablierte Prinzip der Hausaufgabenvergabe obsolet ist und einer Modernisierung unterzogen werden m sste. Daf r ist es zun chst sinnvoll, die Selbstbestimmungstheorie in den Kontext der Hausaufgaben einzuf gen und zu hinterfragen, wie es gelingen k nnte, die Motivation von Lernenden so zu st rken, dass verbesserte Lernerfolge erzielt werden. Dar ber hinaus gilt es, das Modell der Hausaufgaben als solches zu hinterfragen und sowohl Ursachen als auch potenzielle L sungsans tze f r bestehende Probleme zu identifizieren.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN13: 9783346276964
• Release Date: October 2020
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 8.5" x 0.1" x 5.5"