Niniejsza książka analizuje wyzwania stojące przed mozambickim systemem edukacji w kontekście post-pandemicznym, koncentrując się na szkoleniach opartych na kompetencjach i wlączeniu przesiedlonych student w. Autorzy przeprowadzają szczeg lowe badanie przejścia na nauczanie hybrydowe w instytucjach szkolnictwa wyższego i wplywu tej zmiany na praktykę pedagogiczną. Książka ujawnia trudności, takie jak brak infrastruktury technologicznej i brak specjalnych szkoleń dla nauczycieli, i proponuje reakcję w postaci ciąglego i opartego na wsp lpracy szkolenia w celu promowania bardziej skutecznego i dostosowanego nauczania. Jednocześnie książka odnosi się do sytuacji przesiedlonych uczni w, szczeg lnie w Cabo Delgado, i opowiada się za integracyjnymi strategiami pedagogicznymi, kt re pozwalają im zintegrowac się z normalnymi klasami, przezwyciężając uprzedzenia i traumę. Zamiast potępiac slabości, książka ta oferuje praktyczne i zr wnoważone rozwiązania mające na celu poprawę jakości nauczania i wzmocnienie odporności spoleczności edukacyjnych. Jest to zaproszenie do refleksji nad transformacyjną rolą edukacji w rozwoju czlowieka, spoleczeństwa i spoleczności w Mozambiku.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.