Science PCK: Desenvolvendo uma abordagem afectiva à aprendizagem e ao ensino [Portuguese]

By Davis Jean-Baptiste, Paula Brouet, Alphonsus Junior Ephraim

Este livro apresenta a investiga??o sobre o conceito Conhecimento de Conte?do Pedag?gico (PCK) em Educa??o Cient?fica. Muitas vezes, os educadores de ci?ncias lamentam que os estudantes de ci?ncias, especialmente durante a transi??o da escola prim?ria para a secund?ria, fiquem desligados e desinteressados em aprender ci?ncias. Esta quest?o tem ainda de ser totalmente resolvida, uma vez que os desempenhos cient?ficos dos estudantes em exames internacionais como o TIMMS n?o melhoraram durante mais de uma d?cada. Nas Cara?bas, o desempenho em ci?ncia nos exames regionais n?o ? diferente. Os governos normalmente encarregam os professores de ci?ncias com a responsabilidade de ajudar a desenvolver cidad?os com conhecimentos cient?ficos, uma vez que a ci?ncia ? vista como o motor que impulsiona a economia de qualquer pa?s. No programa de estudos de muitos pa?ses, os professores devem ajudar os estudantes a valorizar e desenvolver uma aprecia??o pela ci?ncia. Este livro apresenta, portanto, um exame de diferentes programas de ci?ncias e defende o desenvolvimento de um novo modelo PCK que inclui o efeito.

• Format: Paperback
• Language: Portuguese
• ISBN: 6205623862
• ISBN13: 9786205623862
• Release Date: January 2023
• Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.21 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"