Dieses Buch beleuchtet und beschreibt die Bildungsaktivit ten in verschiedenen Schutzgebieten. Im ersten Teil des Buches wird ermittelt, welche Schutzgebiete sich als Lernorte am besten eignen und welche Potentiale diese bergen. Dar ber hinaus werden die Unterschiede herausgearbeitet und analysiert. Im letzten Teil des Buches werden Experten zu den Bildungsaktivit ten in Schutzgebieten befragt. Somit konnten zuk nftige Projekte, Ziele und Perspektiven eruiert werden.
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