Schummeln ist die Tatsache, dass ein Sch?ler betr?gerische Mittel einsetzt, um Antworten zu erhalten, um einen schulischen Erfolg zu erzielen. Es handelt sich dabei um die Verwendung von Materialien, die in einer Bewertung verteidigt werden. Diese Praxis f?hrt dazu, dass die Kompetenzen des Lernenden in Frage gestellt werden. Wie ?u ert sich diese Praxis also? Tats?chlich wird dieses Ph?nomen durch die Einsichtnahme in oder die Verwendung von verbotenen Dokumenten, die unerlaubte Kommunikation, die Verbindung mit dem Internet, die gegenseitige Hilfe oder die Verwendung von Spickzetteln w?hrend der Bewertung erm?glicht. Der vorliegende Artikel soll die Auswirkungen des Schummelns auf die schulischen F?higkeiten eines Lernenden analysieren. Zu diesem Zweck untersucht er die Leistung, die aus einem Schummelvorgang bei einem Sch?ler hervorgeht. Dies f?hrt zu einer Beurteilung der Leistungen und F?higkeiten des schummelnden Lernenden. Aufgrund ihres Charakters ist diese Studie in eine sozialpsychologisch-p?dagogische Perspektive eingebettet. Sie basiert auf einer Feldstudie in der Stadt N'Djamena, die durch eine Dokumentenstudie unterst?tzt wird, welche die f?r die Analyse notwendigen Daten liefert.
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