Schulverweigerung. Ursachen und Konsequenzen für das Lehrerhandeln [German]

By Lena Zell

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universit t Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Schulverweigerung ist ein Ph nomen, das in Deutschland l ngst keine Ausnahmeerscheinung mehr ist. Obwohl das Problem keineswegs neu ist, haben die Debatten um Schulvers umnisse in den letzten Jahren stark zugenommen. War Schulverweigerung in den 1990er Jahren noch ein Thema f r eine kleine Anzahl auf Schule und Jugendhilfe spezialisierte Kr fte, so steigt in unserer heutigen Gesellschaft das ffentliche Interesse. Es wird mehr Aufmerksamkeit darauf gerichtet, wie man gef hrdeten Jugendlichen einen sinnvollen Ausweg bieten kann. Von p dagogischen Ma nahmen einerseits und ordnungspolitischen Interventionen andererseits ist die Rede. ber die genaue Anzahl derjenigen Jugendlichen, die sporadisch oder kontinuierlich dem Unterricht fernbleiben, gibt es kaum offizielle bundesweite Statistiken, weshalb es schwierig ist genaue Aussagen dar ber zu treffen. Repr sentative Studien basieren h ufig nur auf kommunaler oder regionaler Ebene. So besagt eine von der Hochschule Magdeburg- Stendal durchgef hrte Studie in einer Kreisstadt, dass von 560 befragten Sch lerinnen und Sch lern 44% schon einmal die Schule geschw nzt haben. Wenn Kinder oder Jugendliche nicht zum Unterricht erscheinen, kann das die unterschiedlichsten Gr nde haben. Die verschiedenen Formen von Schulverweigerung werden in dieser Arbeit aufgezeigt und erl utert. Anhand eines Fallbeispiels wird vor allem auf die Schulangst Bezug genommen. Dabei werden zugrunde liegenden Ursachen, Pr ventions- und Interventionsm glichkeiten genauer betrachtet.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668409838
• ISBN13: 9783668409835
• Release Date: April 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"