Schulunterricht mit psychisch traumatisierten Fl�chtlingskindern. Umgangsmethoden f�r Lehrerinnen und Lehrer

By Lisa Theis

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich P?dagogik - Der Lehrer / P?dagoge, Note: 12, Justus-Liebig-Universit?t Gie en, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit befasst sich mit der Frage, wie Lehrerinnen und Lehrern ein entsprechender Umgang mit auf der Flucht traumatisierten Kindern im Schulkontext gelingen kann. Nach den Angaben des Bundesamtes f?r Migration und Fl?chtlinge (BAMF) waren 2019 50% der Asylantragstellenden in Deutschland minderj?hrig. 2.689 Asylantr?ge gingen von unbegleiteten Minderj?hrigen aus. Die Gr?nde daf?r, warum sich Kinder alleine auf die Flucht begeben sind vielf?ltig, aber nahezu immer existenziell, wie in Kapitel 2.1 bereits angedeutet. Manche Kinder fassen selbst den Entschluss zu fliehen, andere werden von Angeh?rigen auf die Flucht geschickt. Sie sind oft Monate oder Jahre unterwegs. Nicht selten sind die Kinder bereits Waisen oder Halbwaisen, oder verlieren ihre Eltern auf der Flucht. Gerade Kinder ohne die Begleitung von Erwachsenen sind anderen Menschen, wie z.B. Schleusern, Menschenh?ndlern, schutzlos ausgeliefert und werden zudem h?ufig Opfer von Gewalt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 334639154X
• ISBN13: 9783346391544
• Release Date: June 2021
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 22 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"