Schulpraxissemester im Fach Wirtschaft. Methode des Rollenspiels im �konomischen Unterricht

By Phillip Wisotzky

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 1,7, Otto-von-Guericke-Universit?t Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der vorliegenden Arbeit handelt es sich um eine Fachmappe im Fach Wirtschaft f?r ein Schulpraxissemester. Die Mappe beinhaltet Monatsberichte und Unterrichtsbeobachtungen von September bis Dezember 2021. Zudem werden Unterrichtsentw?rfe zu den Themen "Der vollst?ndige Wirtschaftskreislauf" und "Wirtschaftliche Entscheidungen und Bed?rfnisse von Konsumenten" vorgestellt. Diese beinhalten Angaben zur Klassenumgebung und ?u eren Rahmenbedingungen, eine Lerngruppenanalyse, die Richt-, Grob-, und Feinlernziele der eigenen Unterrichtseinheit, den Unterrichtsgegenstand, die didaktische-methodische Vorgehensweise, eine tabellarische Verlaufsplanung sowie die Reflexion der Unterrichtseinheit. Ziel dieser Arbeit ist es zudem, die Unterrichtsmethode des Rollenspiels im ?konomischen Unterricht zu beschreiben sowie im Verlauf des Schulpraxissemesters eine empirische Befragung an Lehrkr?ften durchzuf?hren. Es werden Begriffe, wie bspw. der ?konomischen Bildung, n?her betrachtet, um ein grundlegendes Verst?ndnis f?r die Ziele und Motive eines ?konomischen Unterrichts und die Umsetzung der Bildungsinhalte zu gewinnen. Diese Grundgedanken sind Ausgangspunkt f?r das Rollenspiel und um die zentrale Frage "Warum eignen sich Rollenspiele f?r den ?konomischen Unterricht?" umfassend beantworten zu k?nnen. Das Schlusskapitel dieser Arbeit fasst die einzelnen Schlussfolgerungen zur Leitfrage zusammen und schlie t mit einem allgemeinen Fazit.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346598004
• ISBN13: 9783346598004
• Release Date: January 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 78 Pages
• Weight: 0.25 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"