Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,3, Freie Universit t Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schule stellt f r Kinder und Jugendliche eine Instanz dar, in der sowohl Bildung als auch Verantwortung vermittelt werden soll. Zur Verantwortung z hlen unter anderem Hilfsbereitschaft, Toleranz und Respekt gegen ber anderen. Daher spielen in Schulen nicht nur Noten, sondern auch soziale Kompetenzen eine zentrale Rolle. Doch kommt es vor allem in Schulen zu Auseinandersetzungen unter Sch lerInnen bzw. Sch lerInnen und LehrerInnen, die sich in Form von Gewalt und Aggression u ern k nnen. Heutzutage ist in vielen Schulen die so genannte Schulmediation ein integrierter Bestandteil des Schulalltages. Die vorliegende Hausarbeit besch ftigt sich daher mit der Thematik Schulmediation und der Frage, inwieweit die Schulmediation zur Gewaltpr vention und einem guten Schulklima beitr gt. Zu Beginn wird auf der Konfliktbegriff erl utert und darauffolgend wird auf das Konzept der Schulmediation und den Urspr ngen eingegangen. Im n chsten Punkt wird die so genannte Peer- Mediation n her beleuchtet. Anschlie end werden Konflikte auf den schulischen Kontext bezogen. Des weiteren wird das Thema Mobbing aufgegriffen. Im Anschluss werden die Ziele der Schuldmediation erl utert und abschlie end werden die Chancen und Grenzen der Schulmediation in Bezug auf Gewaltpr vention erl utert.
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