Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 1,5, Sprache: Deutsch, Abstract: Spannendes und aktuelles Thema im Bereich gesundheitlicher Belastungen von Schulleitern Eine Schulleitung muss sich heute auf erhebliche Anforderungen einstellen. Diese in der Literatur breit geteilte Einsch tzung schl gt sich bislang nicht ausreichend in Forschungsaktivit ten zur Gesundheit schulischer F hrungskr fte nieder - im Unterschied zu der ausgiebigen Forschung zur Lehrergesundheit liegen wenige Erkenntnisse zur gesundheitlichen Situation dieser Berufsgruppe vor. Einige Daten zur Schulqualit tsforschung weisen durchaus darauf hin, dass die p dagogische Leitung einen bedeutsamen Einfluss auf den Erfolg und die Wirksamkeit von Schule hat, sodass der Gesundheit von Schulleitung als Voraussetzung f r Leistungsf higkeit und Schulqualit t einen hohen Stellenwert einzur umen ist. Zudem zeigen neue Entwicklungsprozesse, dass Schulleitungen einem ver nderten Spektrum an Anforderungen und Herausforderungen in neuen T tigkeitsdimensionen sowie einer zunehmenden Rollenkomplexit t ausgeliefert sind. F r eine nachhaltige Gesundheitsf rderung sollen wissenschaftlich abgesicherte Schulleitungsuntersuchungen in den Vordergrund verlegt werden. Die vorliegende Arbeit verfolgt zwei Ziele: Erstens wird die aktuelle Schulleitungsforschung um empirische Daten zur gesundheitlichen Arbeitsbelastungen der Schulleitungen in L neburg erg nzt. Zweitens werden die Belastungsfaktoren einer Analyse unterworfen um die gegenw rtige Gesundheitssituation der Schulleiter zu beurteilen.
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