Schulische Koexistenz und staatsbürgerliche und ethische Bildung [German]

By Jorge Luis García Pérez and Edith Arevalo Vázquez

Es wird eine Studie vorgestellt, deren Ziel es war, die schulische Koexistenz in einer Gruppe der 4. Klasse der Grundschule durch ein Interventionsprojekt zu f rdern, das im Rahmen des Fachs "Politische und ethische Bildung" entwickelt wurde. Es handelt sich um eine Studie mit einem qualitativen Ansatz und einer Aktionsforschungsmethodik, da sie den Unterricht als eine reflektierende Aktivit t bewertet, die darauf abzielt, die Praxis der Lehrer im Klassenzimmer zu verbessern. Die Teilnehmer sind 27 Studenten und ein Lehramtsstudent des achten Semesters, der sein Berufspraktikum in einer Grundschule in Mexiko absolviert. Das Interventionsprojekt befasste sich mit der Frage des Zusammenlebens unter den Sch lern, um eine bessere Atmosph re der Zusammenarbeit und Harmonie zu schaffen, die notwendig ist, um ein Klima des Vertrauens im Klassenzimmer und folglich des Lernens zu f rdern. Es wurden verschiedene didaktische Strategien umgesetzt, die den Schwerpunkt auf Teamarbeit, die F rderung des Dialogs und kooperatives Lernen legten.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6206931773
• ISBN13: 9786206931775
• Release Date: December 2023
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 140 Pages
• Weight: 0.47 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"