Coaching im Bereich des schulischen Zusammenlebens zielt darauf ab, das Potenzial von Sch lern und Lehrern zu entwickeln, um ihre Leistung und Behandlung zu verbessern. Es konzentriert sich auf die St rkung der Selbstwahrnehmung, die Entdeckung der aktuellen Situation und die Erkundung von Verbesserungsm glichkeiten. Durch einen Prozess von Aktion-Reflexion-Aktion-Reflexion zielt das Coaching darauf ab, die F higkeiten des Zuh rens und der Kommunikation zu st rken und Ver nderungen zu erleichtern, um das maximale Verbesserungspotenzial zu erreichen. Es nutzt das Hinterfragen als Grundlage seiner Arbeit und f rdert eine Kultur des positiven Miteinanders in der Bildungsgemeinschaft. Die Beteiligung aller Mitglieder der Gemeinschaft an den Aktivit ten zur Verbesserung des Zusammenlebens ist von grundlegender Bedeutung und f rdert die Zusammenarbeit der Sch ler und die Vermittlung von F higkeiten, die ein positives Zusammenleben in der Schule beg nstigen.
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