Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, P dagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: "Entwicklung der Kinder zu Menschen und zur Menschheit - das ist die berzeitliche Aufgabe, zu deren L sung die Odenwaldschule gegr ndet wurde, und der sie, unabh ngig von den Wandlungen der sozialen und politischen Verh ltnisse, in alle Zukunft dienen soll", sprach Paul Geheeb 1910 zur Gr ndung der Odenwaldschule. Die folgende Arbeit hat es sich zum Ziel gesetzt mehr Licht ins Dunkle des Privatschuldschungels zu werfen und das Chaos von Ersatzschulen, Erg nzungsschulen, Internaten, staatlichen Schulen und Schulen in freier Tr gerschaft verst ndlich zu strukturieren. Das Augenmerk liegt hierbei ins Besondere auf den Landerziehungsheimen, sowie deren Geschichte und Realisierung. Ein weiterer Abschnitt besch ftigt sich dann mit einem ausgew hlten Beispiel dieser Art: Die Odenwaldschule Ober-Hambach, die vom Reformp dagogen Paul Geheeb im Jahre 1910 gegr ndet wurde. Wie sieht das Leben an einer solchen Schule heutzutage aus? Ist es berhaupt zeitgem , dass sich Sch lerinnen und Sch ler] hinter Efeu berankten Mauern alterw rdiger Geb ude einengen lassen, sich abgeschieden in der Natur und nur in Verbundenheit mit ausgew hlten Kameraden und Lehrern auf ein Leben in einer hektischen und rauen Welt vorbereiten? Wie lebt es sich als Elite kontrolliert durch Alkohol- und Drogentests? Was f r Menschen besuchen solche Einrichtungen und was bedeutet es als Lehrk rper an einer solchen Bildungseinrichtung angestellt zu sein?
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