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Paperback Schule und Erziehung im Deutschen Kaiserreich: LK Geschichte, Sek II [German] Book

ISBN: 3640757866

ISBN13: 9783640757862

Schule und Erziehung im Deutschen Kaiserreich: LK Geschichte, Sek II [German]

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar f?r Lehrerausbildung Gera (Staatliches Studienseminar f?r Lehrerausbildung Gera/ Au enstelle Jena ), Sprache: Deutsch, Abstract: Will man den Sch?lern einen Einblick in die Epoche des "Deutschen Kaiserreiches" vermitteln, ist mit Stichworten wie "Bismarck", "Sozialgesetzgebung" oder "Imperialismus" wenig getan. Stattdessen bieten sich andere Arbeits- und Erlebnisbereiche an, die der Gesellschafts- und Mentalit?tsgeschichte zuzuordnen sind, so z.B. Kindheitserinnerungen, Biographien oder Lesest?cke. In der Lehrprobe habe ich mich f?r das Thema "Schule und Erziehung im Deutschen Kaiserreich" entschieden. Einerseits verdeutlicht dieses Thema einen Wirklichkeitsausschnitt der Repr?sentation und Selbstdarstellung des Obrigkeitsstaates in den Bereichen Bildung und Erziehung. Anderseits erm?glicht es den Sch?lerinnen und Sch?lern, einen lebensnahen Eindruck vom Kaiserreich zu gewinnen, da der Gegenstandsbereich Schule und Erziehung an ihrer eigenen Erfahrungswelt unmittelbar ankn?pft. Dadurch wird sowohl der inhaltlichen als auch methodischen Vorgabe des Th?ringer Lehrplans Rechnung getragen: Erstens den Themenbereich "Gesellschaft im Kaiserreich" zu ber?cksichtigen. Zweitens durch die Beurteilung und Reflexion historischer Sachverhalte unter Beachtung von Zeitbedingtheit und Standortgebundenheit, deren Bedeutsamkeit f?r die Gegenwart zu erkennen und darzustellen. Ausgangspunkt der Lehrprobenstunde ist die Kaiserproklamation im Spiegelsaal des Schlosses Versailles am 18.1.1871. In dieser fand der unerm?dliche Weg der deutschen Reichseinigung seinen Abschluss. Auch nach der Gr?ndung des Deutschen Reiches 1871 setzte sich diese Entwicklung kontinuierlich fort und verst?rkte sich sogar noch. Die Schule wurde zu einem wesentlichen "Teil der politisch-sozialen wie kulturell-moralischen Ordnung" und Schulpolitik war integrierter Bestandteil der Tagespolitik. Der

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