Schule (M)macht Geschlechter. Die Institution Schule als Ort geschlechtsspezifischer Sozialisation [German]

By: Haider, Mareile

Masterarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Franz sisch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,1, Universit t Koblenz-Landau (Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser empirischen Arbeit soll aufgedeckt werden, ob und wodurch die Institution Schule, im Speziellen der Franz sischunterricht, zur Reproduktion und Verfestigung von Geschlechterstereotypen beitr gt und welche Schwierigkeiten sich dadurch f r die beiden Geschlechter ergeben. Ferner soll dargelegt werden, welche Konsequenzen sich hieraus f r die p dagogische Praxis ergeben. Um diese Fragen zufriedenstellend beantworten zu k nnen, werden eingangs wesentliche Grundbegriffe der Geschlechterforschung er rtert. Im darauffolgenden Abschnitt werden die wissenschaftlichen Ans tze der Geschlechterforschung vorgestellt. Vertiefend wird anschlie end die geschlechtertypische Forschung sowohl im allgemeinen als auch (vor-)schulischen Kontext erhellt. Ankn pfend wird ein Abriss ber die soziale Konditionierung mit der Konsequenz einer exogen induzierten Aneignung von einer Geschlechtsidentit t in Form einer geschlechtsspezifischen Sozialisation gegeben. Diese berlegungen werden in der Folge auf die Institution Schule bertragen. In Kapitel sechs wird der Fokus auf den aktuellen Forschungsstand gelegt. Hier werden insbesondere die Schulstruktur und die Interaktionen n her betrachtet, welche eine Reproduktion traditioneller Geschlechterstereotypen hervorrufen. Wie kann es in einer vermeintlich geschlechtsneutralen Schule zu einer Bildung von Stereotypen kommen? Welcher Anteil ist auf die Erwartungshaltung der LehrerInnen, auf das Selbstbild der Sch lerInnen sowie auf die Struktur der Institution Schule in Bezug auf die Verfestigung von Geschlechterrollenbilder zur ckzuf hren? Welche Konsequenzen resultieren aus diesen Faktoren in der allt glichen p dagogischen Praxis? Das Forschungsvorhaben, welches in Kapitel sieben dargelegt wird, zielt auf die Beantwortung der vorangestellten Fragen ab. Im darauf

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668612943
• ISBN13: 9783668612945
• Release Date: January 1
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 184 Pages
• Weight: 0.54 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 5.8" x 8.3"