Schule ein demokratischer Lernort? Demokratiepädagogische Perspektiven [German]

By Frieda Von Meding and Anonymous

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 1,3, Universit?t Bremen (FB 12), Sprache: Deutsch, Abstract: Die herausragende Aufgabe der Schulen ist es, die Sch?ler*innen zu demokratief?higen Individuen zu erziehen. Angesichts der aktuellen Gefahren des ansteigenden Rechtsextremismus und Rassismus stellt die Schule als bedeutende Sozialisationsinstanz einen bedeutenden Einschnitt im Leben der Sch?ler*innen dar und es stellt sich die Frage, inwiefern Sch?ler*innen zu demokratief?higen Individuen erzogen werden k?nnen und wie sich die Schule als demokratischer Ort des Zusammenlebens gestaltet. Die Schule muss einen Ort darstellen, an dem demokratische und menschenrechtliche Werte und Normen gelebt, vorgelebt und gelernt werden - so steht es in dem Beschluss der Kultusministerkonferenz von 2018. In diesem Schreiben bezeugen die regierenden Bildungsminister ihren Willen, die Schulen in ihrer demokratischen Schul- und Unterrichtsentwicklung in den Fokus zu nehmen und zu f?rdern. Die Erziehung zur Demokratie stellt eine herausragende Bedeutung in der schulischen Arbeit dar und sie gilt es zu sch?tzen. Das bedeutet im Detail, dass das Lernen in der und f?r die Demokratie eine zentrale Aufgabe der Schule ist und zeitgleich eine der gr? ten Herausforderungen darstellt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 334667083X
• ISBN13: 9783346670830
• Release Date: August 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"