Schulautonomie. Chancen und Risiken der Selbstverwaltung an deutschen Schulen [German]

By Kristin Münstermann

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,0, Universit t Osnabr ck, Veranstaltung: Theorie der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage nach der Qualit t von Schule und Unterricht ist ein Thema ffentlicher und wissenschaftlicher Diskussionen. In der bildungspolitischen Auseinandersetzung der 90er Jahre hei t eines der Stichworte "Schulautonomie". Mit der Ver ffentlichung der Ergebnisse gro er internationaler Leistungsvergleichs-Untersuchungen wurden in Deutschland wiederum bildungspolitische sowie bildungswissenschaftliche Kontroversen und Reformbem hungen angesto en. Im Zuge dieser Diskussion haben auch Forderungen nach erweiterter Autonomie der Schulen erneut an ffentlicher Aufmerk-samkeit gewonnen. Schlagworte wie mehr Eigenst ndigkeit, Selbstst ndigkeit oder Selbstverantwortung im Hinblick auf die Einzelschule sind Ausdruck dieser Auseinan-dersetzungen. Zudem wurden in fast allen Bundesl ndern Schulversuche z.T. mit umfangreicher wissenschaftlicher Begleitforschung initiiert und durchgef hrt. Sowohl im ffentlichen und wissenschaftlichen Diskurs wird Konzepten von Schulautonomie eine Relevanz f r die Verbesserung der Qualit t von Schule und Unterricht zugemessen. Im Rahmen dieser Hausarbeit soll danach gefragt werden, was unter Schulautonomie zu verstehen ist, und inwiefern Schulautonomie zur Verbesserung schulischer Qualit t beitragen kann.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656818819
• ISBN13: 9783656818816
• Release Date: October 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"