Schulabsentismus - Aspekte der individuellen und institutionellen Fehlentwicklung [German]

By Florian Stüdemann

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universit t Gie en (Institut f r Heil- und Sonderp dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch ftigt sich mit Schulabsentismus und der zentralen Fragestellung, inwieweit der (Sonder-)P dagoge im Rahmen seines begrenzten Wirkungsraumes auf das schul- und unterrichtsmeidende Verhalten einzelner Sch ler positiv Einfluss nehmen kann. Dabei wird der Sch ler in einem dynamischen Bedingungskomplex (hier: Lebens-raum), bestehend aus den Lebensbereichen Schule, Familie und Peers gesehen. Kern dieser Arbeit ist demnach die Er rterung individuell-famili rer und institutionell-schulischer Aspekte, die unmittelbar oder mittelbar negative wie positive Auswirkungen auf ein Schulbesuchs-verhalten haben k nnen. Unter Einbezug der daraus gewonnenen Einsichten stellt sich anschlie end die Frage, in welcher Form, in welchem Umfang und in welcher Art der Zusammenarbeit die P dagogen durch pr ventive und interventive Aktivit ten einer unerw nschten Tendenz entgegenwirken k nnen. Dabei ist das Wohle des Heran-wachsenden stets von zentraler Bedeutung. WICHTIG: Die dargelegten Ergebnisse der Arbeit stehen in ihrer Gesamtheit repr sentativ f r alle Schulformen und beziehen sich nicht ausschlie lich auf das Sonder- bzw. F rderschulwesen. Aufgrund der Komplexit t und Mehrdimensionalit t des Themas, durch die mir ein alleiniger Fokus auf Sch ler mit F rderbedarf als nicht m glich erschien, war es keine Option, die Fragestellung nur hinsichtlich eines sonderp dagogischen Handels zu er rtern.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640715233
• ISBN13: 9783640715237
• Release Date: October 2010
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 96 Pages
• Weight: 0.30 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"