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Paperback Schul- Und Unterrichtsreform Durch Ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde Und Forschungsmethodische Implikationen [German] Book

ISBN: 3531166158

ISBN13: 9783531166155

Schul- Und Unterrichtsreform Durch Ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde Und Forschungsmethodische Implikationen [German]

Die Einf hrung sogenannter Neuer Steuerung im Schulsystem hat in j ngerer Zeit verst rkt die Frage aufgeworfen, inwieweit die politisch und konomisch motivierten Reformen der Steuerung evidenzbasiert sind und welche Bedeutung die gewonnenen Informationen f r die Praxis und die Politik besitzen. Insgesamt stellt sich damit die Frage, ob die Erwartungen und Optimierungshoffnungen der auf evidenzbasierte Steuerungsans tzen beruhenden Reformen auf schul-...

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