Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,3, Universit?t Mannheim (Neuere Germanistik), Veranstaltung: Fachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser 9. Klasse handelt es sich um Sch?ler des ?rtlichen Gymnasiums einer Gro stadt, die sich im Rahmen des Deutschunterrichts auf das bevorstehende Praktikum f?r die Berufs- und Studienorientierung vorbereiten. Es befinden sich aktuell 27 Sch?lerinnen und Sch?ler in dieser Klasse mit einem Altersdurchschnitt von circa 14 Jahren und einem ausgewogenen Geschlechterverh?ltnis (13 Sch?ler und 14 Sch?lerinnen). Die Klasse weist ein hohes Kompetenzniveau auf, mit reger und produktiver Beteiligung am Unterricht, wobei viel Austausch stattfindet. Aufgrund der gro en Unterrichtsbeteiligung, der Diskussionsfreudigkeit der Klasse und dem hohen Interesse an kreativen Lehrmethoden wurde die vorliegende Unterrichtsstunde vorbereitet und geplant. In der vorherigen Stunde wurden die wichtigsten Schritte im Bewerbungsverfahren f?r das 'BOGY-Praktikum' (genaue Erl?uterung hierzu unter 'Sachanalyse') beleuchtet und besprochen. Der Fokus in dieser Stunde liegt auf dem Bewerbungsgespr?ch sowie, am Rande, der Gestaltung eines Anschreibens und Lebenslaufes. In der nachfolgenden Stunde werden die Sch?ler zum einen in Gruppen ?ber pers?nliche St?rken, Schw?chen und Interessen sprechen, um Bereiche abzustecken, die, mit Blick auf die berufliche Zukunft der Sch?lerinnen und Sch?ler, von pers?nlicher und individueller Bedeutung sind und zum anderen die Themen 'Lebenslauf' und 'Anschreiben' genauer betrachten.
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