Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Universit?t Paderborn (Fakult?t f?r Kulturwissenschaft, Erziehungswissenschaften, Schulleistung und Unterrichtsqualit?t), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit besch?ftigt sich mit dem Thema "schriftliche Lernerfolgskontrollen". In dieser Hausarbeit wird versucht darzustellen wie eine Lernerfolgskontrolle aufgebaut ist und wie man diese strukturiert. Es gibt verschiedene Aspekte, die bei der Erstellung einer Lernerfolgskontrolle von Bedeutung sind. Diese werden in den einzelnen Kapiteln erl?utert. Es werden also die Grundlagen f?r die Erstellung einer Lernerfolgskontrolle beschrieben und diskutiert. Im Anschluss daran wird eine selbstst?ndig erstellte Lernerfolgskontrolle zum Themenkomplex "proportionale Funktionen" betrachtet. Am Ende der Hausarbeit werden dann die einzelnen Aspekte der Erstellung der Lernerfolgskontrolle in Bezug auf die vorliegende Lernerfolgskontrolle vorgestellt. Es sollte also am Ende erkennbar sein, dass das vorliegende Schema zur Lernerfolgskontrollen- Erstellung angewendet worden ist.
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