Schreiben im Franz?sischunterricht: Inklusive Unterrichtskonzept f?r die Realschule [German]

By Mandy Mittelbach

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Franz sisch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universit t M nchen, Veranstaltung: Theorie und Praxis des Franz sischunterrichts an Gymnasium und Realschule, Sprache: Deutsch, Abstract: "Schreiben ist wie eine lange Fahrt in der Achterbahn. Es dauert ziemlich lange, bis man in Fahrt kommt und am Ende geht alles viel zu schnell vorbei", hei t es auf der Homepage der P dagogischen Hochschule Freiburg.1 Doch leider k nnen Sch ler2 diesen Spa faktor, den diese Aussage impliziert, im schulischen Kontext nur eingeschr nkt wahrnehmen. So sind die Lehrkr fte gezwungen, sich an die Lehrplanvorgaben zu halten, welche im Fremdsprachenunterricht den Fokus immer mehr auf die m ndliche Kommunikation legen. Dies zeigt auch der folgende Lehrplanauszug3 der Realschule f r die 7.Klasse: "Das Hauptaugenmerk bei der F rderung der kommunikativen F higkeiten liegt beim Sprechen."4 Dass derartige Vorgaben nur wenig Spielraum f r kreative Schreibprozesse bieten, macht auch die Unterrichtspraxis deutlich. So ist Holtwisch nur einer von vielen Kritikern, die im schulischen Kontext das Fehlen einer kontinuierlichen Schreiblehre kritisieren. Er merkt an, dass die Orientierung am Lehrbuchtext und die schriftliche Beantwortung von Fragen zum Lehrbuchtext den t glichen Unterrichtsablauf dominieren.Aber dass das Schreiben im Fremdsprachenunterricht in keinem Fall vernachl ssigt werden sollte, wird an einer anderen Stelle im besagten Lehrplan deutlich: "Wichtig ist aber auch, die F higkeit zu richtigem Schreiben zu entwickeln."6 Denn auch die PISA-Studie hat aufgezeigt, dass es einen gro en Handlungsbedarf bei der Verbesserung der Schreibkompetenz gibt. Aus diesem Grund wird sich jene Seminararbeit mit der Theorie und Praxis des Schreibens im Franz sischunterricht auseinandersetzen. Daf r soll im theoretischen Teil zun chst aufeine Begriffskl rung und auf Ziele d es Schreibens eingegangen werden. Danach werden aus

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640740882
• ISBN13: 9783640740888
• Release Date: November 2010
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 64 Pages
• Weight: 0.21 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"