Der Lehrplan f r Menschenrechtserziehung sollte als Mittel gegen Gewalt und Geschlechterungleichheit betrachtet werden. Schottland und Australien haben in vorbildlicher Weise die Menschenrechtserziehung in viele Schulf cher integriert. Das Lernen f r eine kosmopolitische Staatsb rgerschaft hilft jungen B rgern, ihre gemeinsame Menschlichkeit zu erkennen, Verbindungen zwischen ihrem eigenen Leben und dem anderer herzustellen und in Kontexten kultureller Vielfalt und Ver nderung effektiv zu handeln. Die IKT-Werkzeuge k nnen das Bewusstsein f r HRE f rdern. Die Integration von Technologie in das Lehren und Lernen ist im 21. Jahrhundert eine unverzichtbare Kompetenz, um das Lernen und das Engagement der Sch ler zu gew hrleisten. Glogster, ein Online-Poster, f rdert den Transfer sozialer Informationen in verschiedenen Bereichen wie Kunst, Musik und Fotografie und erleichtert die Erstellung von Projekten; die Einbeziehung von Technologie in den Unterricht bereichert die Erfahrungen der Lernenden. Es besteht die Notwendigkeit, Lehrkr ften Strategien zur Behandlung kontroverser Menschenrechtsthemen an die Hand zu geben. Das Glogster-Modell k nnte auf einem konstruktiven Ansatz basierende Aktivit ten bieten, die erforderlich sind, um ein Hauptziel des j ngsten Lehrplans von 1997 zu erf llen, der nach dem libanesischen B rgerkrieg verabschiedet wurde.
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