berarbeitete Neuausgabe des erfolgreichen Handbuchs zum Schulbau
Seit jeher stellen Bauten f r Kinder und Jugendliche ein gro es Aufgabengebiet f r die Architektur dar. Ver nderte p dagogische Konzepte - wie Gruppenarbeit, fach bergreifende Projektorientierung und Inklusion - erfordern neue r umliche Gegebenheiten.
Das Buch stellt in einem systematischen Teil die verschiedenen Schultypen und ihre Spezifika und somit die Rahmenbedingungen f r den Kindergarten- und Schulbau dar. Neue Unterrichtsformen, aber auch die elektronische Vernetzung und Kommunikationstechnik werden als wichtige Elemente der Projektplanung behandelt.
Der Projektteil stellt 70 realisierte Projekte vor allem aus Europa, Nordamerika, Australien und Fernost dar. Im Vordergrund der Analyse stehen konzeptionelle Aspekte wie Geb udezonierungen, st dtebauliche Integration, Erschlie ung, Pausenbereiche und das Eingehen auf soziale Gegebenheiten. F r die Neuausgabe wurden sechs neue wegweisende Projekte ausgew hlt, darunter die Grundschule Niederheide bei Berlin, die erste Plusenergieschule Deutschlands, das Bildungszentrum "Tor zur Welt", eines der Schl sselprojekte der IBA 2013 in Hamburg, sowie das f r Fl chtlingslager konzipierte "Children's House for All" von Maki Onisha und Toyo Ito.