Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 1,3, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Arbeit handelt es sich um die Planung eines Projekts im Bereich der Krankenpflegeausbildung. Es beinhaltet eine Projektbeschreibung und -planung inklusive Evaluation. Erarbeitet wurde ein Grundger st f r ein Konzept zur schrittweisen Heranf hrung von Auszubildenden im zweiten Lehrjahr an die Pflegehandlung "Anleiten zur eigenst ndigen Blutzuckermessung im Schnelltest". Die Idee dabei ist, dass fortgeschrittene Sch lerInnen die j ngere Jahrgangsstufe begleiten und ihr das Messverfahren beibringt. Da die Anleitung und Beratung ein hochsensibler T tigkeitsbereich am Klienten ist, der eine multidimensionale Patientenorientierung verlangt, sollte der Lernprozess von Sch lern patientenfern beginnen. Es bietet sich an, das Erlernen von handlungszentrierter Anleitung in der Praxis im gesch tzten Raum des Peer-Tutoring zu belassen. Durch metakognitive Prozesse bei der Entwicklung einer Anleitungssituation f r Lernende mit geringerem Lernstand erlangt der anleitende Auszubildende erweiterte Lernkompetenzen f r seine eigene praktische Ausbildung. Von diesem Mehrwert profitieren im dritten - dem f r einen Pr fungserfolg entscheidenden Ausbildungsjahr - sowohl die Lehrenden als auch der Lernende.
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