Schaffung eines inklusiven Lernrahmens für die formale Erwachsenenbildung [German]

By: Kamel, Rami

In diesem Buch untersuche ich die miteinander verkn pften Beitr ge, die die Anti-Bias-Theorie, die lernerzentrierte Lerntheorie, die transformative Lerntheorie und die Theorie der inklusiven Bildung f r Fachkr fte in der Erwachsenenbildung und f r erwachsene Lernende, die an formale Bildungseinrichtungen zur ckkehren, leisten. Ich vertrete die Auffassung, dass eine Arbeitsweise, die sich an den oben genannten Theorien und deren potenziellen Anwendungen im Unterricht der Erwachsenenbildung orientiert, sowohl erwachsenen Lernenden als auch Fachkr ften zugutekommt. Die im Text verwendeten Beispiele veranschaulichen die Anwendung jeder dieser Theorien im Unterricht mit ihren potenziellen Auswirkungen auf Lehrpl ne, Kursplanung und die Auswahl von Inhalten sowie Methoden zur F rderung des Lernens f r alle. Die potenziellen Vorteile f r die Lernziele des Einzelnen werden ebenso hervorgehoben wie das Potenzial f r sozialen Wandel und Transformation. Dieses Buch vermittelt eine einzigartige Methodik in dem Versuch, einige der g ngigsten Praktiken hervorzuheben, die viele in der Erwachsenenbildung gerne ignorieren, die den Lernenden jedoch in mehrfacher Hinsicht zugutekommen k nnen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6209382525
• ISBN13: 9786209382529
• Release Date: May 2026
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 84 Pages
• Weight: 0.27 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"