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Paperback Schaffensfroh und qualifiziert. Akzente postmoderner Pädagogik [German] Book

ISBN: 3656411956

ISBN13: 9783656411956

Schaffensfroh und qualifiziert. Akzente postmoderner Pädagogik [German]

Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P?dagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir leben immer noch in einer Welt, die unter Hunger, Armut und Ungerechtigkeit leidet. Fast ein Drittel der Menschen in den Entwicklungsl?ndern existiert unter der Grenze absoluter Armut, dreizehn Mal mehr als die relative Armut in den fortgeschrittenen Industriel?ndern. Die 31 ?rmsten L?nder Afrikas wiesen in den Jahren zwischen 1965 und 1985 ein j?hrliches Realwachstum des Bruttosozialprodukts von minus 0,3 Prozent auf. Und dennoch: Noch niemals in der Geschichte der Menschheit waren menschliche und andere Ressourcen in solchem ?berfluss vorhanden, wie in der Gegenwart. Diese Ressourcen an Kenntnissen, Fertigkeiten und Bildung sind das Rohmaterial, aus dem eine bessere Zukunft f?r die Menschheit geschaffen werden kann. Ein Ma stab f?r die Verbesserung der weltweiten Lebensbedingungen k?nnte die Steigerung der Lebenserwartung sein. Allerdings bleibt die Frage unbeantwortet, ob mit der Steigerung der quantitativen Lebenserwartung auch eine Zunahme der Lebensqualit?t einhergeht. Fast ?berall auf der Erde finden wir noch Armut, R?ckst?ndigkeit und Unwissenheit, welche in manchen F?llen sogar noch zunehmen. Und selbst in den fortgeschrittenen Industriegesellschaften gibt es Depressionen bis zum Suizid, Drogenabh?ngigkeiten und Esst?rungen, Mobbing und Delinquenz bis zu den sogenannten Schul-Massakern. Die gr? te Herausforderung f?r Erziehung, P?dagogik und Bildung ist die Entwicklung der menschlichen F?higkeiten, die vorhandenen und erst neuerdings nutzbaren Ressourcen in vorteilhafter Weise einzusetzen. Unsere M?glichkeiten, unsere Umgebung, die Natur und das Wirtschafts- und Sozialleben zu gestalten, sind gr? er als jemals zuvor in der Menschheitsentwichlung. Sie erfordern jedoch ein unabl?ssig wachsendes Gef?hl von Verantwortung f?r die Ver?nderungen, die wir bewirken, und f?r jene, die wir ablehnen. Postmoderne Erziehung, P?dagogik und B

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