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Paperback Sachunterricht Grundschule: Kennenlernen von Obstsorten und -arten (Klasse 2): Unterrichtsentwurf Saarland [German] Book

ISBN: 3656611815

ISBN13: 9783656611813

Sachunterricht Grundschule: Kennenlernen von Obstsorten und -arten (Klasse 2): Unterrichtsentwurf Saarland [German]

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 2,3, Sprache: Deutsch, Abstract: Obst spielt eine wesentliche Rolle im Rahmen einer gesunden Ern?hrung. Die Tatsache, dass Obst gesund ist, ist bereits vielen Kindern bekannt. Das Wissen dar?ber reicht jedoch nicht aus, um Kinder Lust auf den allt?glichen Verzehr von Obst zu machen. Daf?r ist es von zentraler Bedeutung, dass Kinder zun?chst erkennen, dass Obst, welches in der Regel s? ist, schmeckt. Die Unterrichtseinheit "Unser t?glich Obst - Obstsorten und -arten kennen und unterscheiden lernen" verfolgt das Ziel, dass die Sch?ler ausgew?hlte Obstsorten und -arten kennenlernen, um zun?chst auf den Geschmack von Obst zu kommen. Schlie lich sollen die Sch?ler die Bedeutung von Obst als ein Bestandteil gesunder Ern?hrung verstehen. In der vorliegenden Unterrichtsstunde lernen die Kinder einheimisches Obst kennen und kategorisieren es aufgrund ihrer Merkmale in Kern- und Steinobst. Das Kennenlernen von einheimischem Obstsorten und -arten bildet hierbei die Grundlage der Unterrichtseinheit, bevor das Obst mit allen Sinnen erlebt wird und auf die Inhaltsstoffe von Obst n?her eingegangen wird, die einen positiven Beitrag f?r unsere Gesundheit leisten. ... Laut Astrid Kaiser soll Sachunterricht einen Beitrag dazu leisten die Welt zu verstehen.In ihrem Buch "Neue Einf?hrung des Sachunterrichts" stellt Astrid Kaiser verschiedene Konzepte f?r einen zeitgem? en und zuk?nftigen Sachunterricht vor, die helfen, oben genanntes Ziel zu erreichen. Das so wichtige Konzept Erfahrungsorientierung und Lebensn?he beinhaltet an sich zwei verschiedene konzeptionelle Ans?tze, die jedoch gemeinsam haben, dass das schulische mit dem Leben der Sch?ler verbunden werden soll. Lernen sollte sich demnach an Erfahrungen orientieren, um neue Erfahrungen zu erm?glichen. Dies ist vor allem erreicht, wenn das Lernen auch eine Bedeutung f?r das Leben des Sch?lers hat und somit lebensnah ist. Das Thema d

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Format: Paperback

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