Rituale und Regeln zur Prävention von Unterrichtsstörungen: Eine Differenzanalyse [German]

By Anonymous

Projektarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp dagogik, Note: 1,3, Bergische Universit t Wuppertal (Institut f r Bildungsforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit geht der Frage nach, welche etablierten Rituale von Lehrkr ften erfolgreich zur Pr vention von Unterrichtsst rungen eingesetzt werden. Das Schulfach Sport ist, wie alle anderen Schulf cher, stetigen Ver nderungen seiner Konzepte und der didaktischen Prinzipien unterworfen. Diese stetig steigenden normativen Anspr che sollen von den Lehrkr ften verwirklicht werden. Dabei stehen das Sollen und Sein in einem st ndigen Spannungsverh ltnis. Besonders das Schulfach Sport hatte in den vergangenen Jahren oftmals mit seiner Legitimation zu k mpfen. Dem Schulsport wurde unterstellt, dass oftmals der p dagogische Anteil fehlen w rde und es nur um die reine Vermittlung von Sportarten gehe. Die heutige Schulsportforschung wird seit vielen Jahren besonders von Eckart Balz und Peter Neumann vorangetrieben. Ihrer empirischen Forschung ist es zu verdanken, dass das Thema Anspruch und Wirklichkeit im Schulfach Sport immer weiter empirisch erforscht wird. Dabei steht bei ihnen nicht nur die empirische Forschung, sondern auch eine explizite Ziel- und Ergebnisdiskussion im Fokus. So werden die erfassten Ergebnisse nicht nur dokumentiert, sondern, was noch viel wichtiger ist, sie werden interpretiert. Aus den Ergebnissen der Interpretationen werden daraufhin R ckschl sse gezogen, um die Anspr che auf die Wirklichkeit zu beziehen. Daraufhin wird entschieden, wie die dabei herausgestellten Differenzen, sofern vorhanden, gehandhabt werden. Das Thema dieser Arbeit, Rituale und Regeln, erscheint dabei f r die Forschung besonders relevant, da es in der Theorie eine Vielzahl von Ritualen und Regeln gibt, die oftmals als Voraussetzung f r einen perfekten Unterricht gesehen werden. Au erdem spielen sie f r das menschliche Zusammenleben eine wichtige Rolle und bieten Sch lerinnen und Sch lern eine w

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346182932
• ISBN13: 9783346182937
• Release Date: August 2020
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 40 Pages
• Weight: 0.14 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"