Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 1,0, Universit t Bremen, Veranstaltung: Teenis go Orff Elementares Musizieren und Improvisieren in der Primarstufe, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird eine m gliche Art der Rhythmusvermittlung in der Grundschule dargestellt, die auf den Ideen von Carl Orff basiert. Als Ersts werden die mit der Rhythmusvermittlung in Verbindung stehenden Begriffe und die Grundeinstellung Carl Orffs erl utert. Anschlie end erf hrt der Leser etwas ber die Bedeutung der Rhythmusvermittlung f r Grundschulkinder. Im praktischen Teil der Arbeit werden darauf aufbauend m gliche Umsetzungsm glichkeiten f r die Arbeit im Musikunterricht mit Kindern im Grundschulalter und die damit verbundenen Lehr- und Lernziele aufgezeigt. Als wesentliches Element der Rhythmusvermittlung wird hier neben der Arbeit mit Orff-Instrumenten auch die Body-Percussion vorgestellt. Auf der Grundlage eines dargestellten Praxisbeispiels werden Weitergestaltungsm glichkeiten aufgezeigt, damit es m glich ist, die dargestellten Praxisbeispiele individuellen Bed rfnissen, Ansichten und Ausgangssituationen anzupassen.
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