Cet ouvrage a t con u dans le but de diffuser les donn es relatives un projet de recherche de Master dont l'objet est l'habitus scolaire des l ves de l' cole primaire. La recherche s'inscrit dans une r flexion sur le processus de scolarisation, dans la relation qui s' tablit entre l'habitus scolaire, les pratiques des enseignants et les familles des l ves. L' tude s'appuie sur le concept d'habitus issu de la th orie de Pierre Bourdieu. La question est la suivante: quelle est la contribution des t ches extrascolaires m diatis es par la famille et l' cole dans la constitution de l'habitus scolaire des enfants de l' cole primaire et ses cons quences sur le processus de scolarisation des l ves ? Ainsi, cette recherche contribue largir les connaissances sur les caract ristiques de l'habitus scolaire des l ves de l' cole primaire, d terminer si cet habitus est li la r ussite scolaire et dans quelle mesure la famille et l'enseignant contribuent la r alisation de cet habitus et sa contribution la r ussite de la scolarit de l' l ve. Nous esp rons que les r sultats contribueront de futures r flexions sur l'am lioration du processus de scolarisation par le biais de l'habitus scolaire.
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