Cet article vise rassembler quelques id es pour comprendre et expliquer la configuration des discours et des repr sentations sociales dans l'histoire de la pens e sociale sur l'enfance, partir de la colonisation et de l'imposition d'un mod le de pouvoir hi rarchique et autoritaire la famille et aux enfants indig nes, noirs et m tis, dans le cadre du processus de colonisation du pouvoir et du savoir. Actuellement, dans l'imaginaire social, deux noeuds culturels s'opposent en ce qui concerne l'enfance: la rationalit relationnelle des cultures originelles du Sud mondial et la rationalit instrumentale occidentale, qui s'est consolid e au P rou avec le pacte social de la modernit au XIXe si cle et qui persiste jusqu' aujourd'hui.
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