As formas de definir express es idiom ticas s o variadas, mas podem ser definidas, em termos gerais, como peculiaridades que pessoas espec ficas de uma determinada comunidade utilizam para transmitir significados conotativos (Webster, 1993). Durante muito tempo, as express es idiom ticas foram consideradas uma estranheza ou uma peculiaridade da linguagem. Assim, os alunos ficam com o pesado fardo de memorizar essas esquisitices criadas por pessoas caprichosas, o que acaba resultando em m compreens o, produ o e reten o (Boers, 2000). Uma solu o poss vel para reduzir as dificuldades que os alunos enfrentam na aprendizagem de express es idiom ticas pode ser o uso de abordagens cognitivas, como o ensino de express es idiom ticas juntamente com suas etimologias e imagens como fatores motivacionais para apelar cogni o verbal e n o verbal dos alunos.
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