Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Soziologie, Note: 1,7, Humboldt-Universit t zu Berlin (P dagogoisches Institut), Veranstaltung: Hauptseminar: Analysen und Studien zum abweichenden Verhalten und zu Strategien der Resozialisierung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Gef ngnisstrafe bzw. der Freiheitsentzug ist in fast allen L ndern das wichtigste Sanktionsmittel des Rechtssystems. Obwohl eine allgemeine Tendenz zur Vermeidung von freiheitsentziehenden Ma nahmen zunimmt, sind diese oft die letzte Konsequenz f r R ckf llige und besonders schwerwiegende Taten.8 Jedoch ist die Bestrafung nicht das einzige Ziel des Strafvollzuges. Das Sozialstaatsprinzip verlangt staatliche Vor- und F rsorge f r Gesellschaftsgruppen, die wegen Unf higkeit oder gesellschaftlicher Benachteiligung in ihrer pers nlichen und sozialen Entfaltung behindert sind.14 Das gilt auch f r die Gefangenen, die wie empirisch belegt ist oft aufgrund ihrer Sozialisation und mangelnden sozialen Einbindung zu abweichenden Verhalten neigen. Der Resozialisierungsgedanke ist daher das Hauptziel im Umgang mit straff lligen Menschen. Wie er in Deutschland umgesetzt wird, wie die Grundlagen sind und wie der internationale Vergleich aussieht, darauf m chte ich in folgender Ver ffentlichung eingehen.
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