Sandra Chistolini, professora de Pedagogia Geral e Social, Universidade de Roma III, It lia; Claudia Messina, professora de Psicologia do Desenvolvimento e da Educa o, Universidade Aut noma de Madrid, Espanha; Ebru Aktan Acar, professora de Educa o Infantil, Universidade Canakkale Onsekiz Mart, Turquia. Coordenadoras de investiga o internacional. A complexidade e o interculturalismo caracterizam as sociedades em todo o mundo. Embora, em muitos aspetos, estas m ltiplas formas transmitam um significado positivo, sob outros pontos de vista, uma comunica o problem tica parece gerar o aumento de conflitos. De acordo com v rias perspetivas de estudo, o conflito considerado como algo que n o pode ser evitado; est constantemente presente e coloca problemas pedag gicos relevantes. O foco recai menos nas vari veis individuais e mais nos fatores ambientais que interagem e desempenham um papel crucial nas diversas situa es da vida social. Em alternativa, o conflito tamb m considerado uma oportunidade para mudan as pessoais, grupos estruturados e organiza es afetadas. O objetivo deste livro descrever a resolu o de conflitos atrav s da an lise de aspetos te ricos que sustentam a investiga o e a pr tica. Os resultados emp ricos apresentam os esfor os realizados em contextos escolares para prevenir a agress o e a viol ncia.
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