Représentations des enseignants sur la psychologie scolaire et éducative [French]

By Erico Lopes P Paula and Helena O S Pereira

Dans la soci t contemporaine, l'exp rience scolaire est le moyen privil gi de d veloppement, de socialisation et d'apprentissage, y compris professionnel. Traditionnellement, et en g n ral, pour les futurs professionnels, cette p riode de la vie est consid r e comme une tape vers leur insertion dans une certaine position sociale, d riv e de leur r le dans la (re)production de la vie sociale. En tant qu'enseignants, lorsque nous progressons dans la professionnalisation de l'enseignement, nous prouvons des souvenirs et une signification consid rablement diff rents pour cette phase vitale. Nous avons tendance nous souvenir de notre pass scolaire lorsque nous sommes confront s la pratique professionnelle - en particulier scolaire -, au cours d'une routine exigeante, puisante et parfois malsaine. Lorsque nous prenons en charge une classe ou une salle dans l'enseignement primaire, nous r sistons personnellement d'innombrables tensions sociales insondables - une dynamique laquelle l' cole se montre g n ralement indiff rente ou mal pr par e faire face d'un point de vue institutionnel. Dans cet article, nous pr sentons les r sultats d'une enqu te men e aupr s d'enseignants de l'enseignement primaire travaillant dans le r seau public, dans une municipalit de taille moyenne de l' tat du Minas Gerais.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6209116469
• ISBN13: 9786209116469
• Release Date: October 2025
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 100 Pages
• Weight: 0.32 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"