Este estudo, baseado na An lise Cr tica do Discurso Feminista, explora o modo como as estrat gias lingu sticas e ret ricas em Professor Hanaa, de Reem Bassiouny, constroem as experi ncias da protagonista e desafiam os pap is tradicionais de g nero na sociedade eg pcia contempor nea. Aborda uma lacuna na literatura ao examinar a intera o entre estruturas lingu sticas e processos cognitivos na fic o feminista rabe, centrando-se na forma como o discurso molda a subjetividade e a resist ncia femininas. O estudo parte da hip tese de que a linguagem, tanto na narrativa como no discurso de Hanaa, funciona como uma ferramenta tanto para se conformar como para resistir s normas patriarcais. Os resultados mostram como a narrativa constr i um modelo mental de g nero em que o poder contestado. Numa perspetiva sociocognitiva, a resist ncia de Hanaa est integrada nas suas representa es mentais em evolu o, enquanto a estrutura de Lazar demonstra a posi o ideol gica feminista da narrativa. Este estudo contribui para os estudos de g nero e para a cr tica liter ria do M dio Oriente.
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