A educa o inclusiva uma prioridade atual no sistema educativo do Burkina Faso. Trata-se de uma abordagem que tem em conta as necessidades espec ficas dos alunos sem qualquer discrimina o. dada uma nfase especial a esta abordagem, que promove a educa o para todos. Mas a sua implementa o est a lutar para se tornar uma realidade devido a enormes dificuldades, incluindo as representa es sociais. Esta obra-prima descreve a influ ncia das representa es sociais da defici ncia visual entre os alunos ditos normais na inclus o educativa dos alunos com defici ncia visual. Este documento revela que as representa es sociais negativas t m um impacto negativo na integra o dos alunos com defici ncia visual. Por outro lado, os alunos normais que t m uma imagem positiva da defici ncia visual aceitam os seus colegas deficientes, o que favorece a sua inclus o. O autor descreve tamb m uma s rie de estrat gias que podem ser implementadas para dissipar as representa es sociais negativas.Agrade o que recebam a informa o. Fico vossa disposi o para qualquer informa o adicional que possam necessitar.
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